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朱永水

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80/90后知识型员工的管理与激励

发布日期:2015-10-04浏览:2181

  • 课程时长

    6 H

    课程大纲

    一、现代人在抱怨什么
    现代人在抱怨什么?
    员工抱怨想得到什么?
    员工抱怨的深层次心理
    讨论:理想的上司和下属
    二、知识型员工的特点分析
    三、下属成熟度与领导类型
    下属成长的四个阶段
    根据下属不同成熟度的领导方式选择
    四、管理下属的五个关键阶段
        1、目标面谈
    为什么员工不做他们应该做的事情?
    如何通过目标面谈进行激励?
    目标的种类
    目标的SMART法则
    良好目标的特征
    2、绩效督导
    督导内容
    督导方法
    品管中的三不放过原则
    训练辅导
    什么时候要进行训练?
    训练辅导的方法?
    如何通过训练辅导让新员工迅速融入岗位、团队与企业?
    4、激励纠偏
    士气为什么低落?
    员工激励对服务意识的特殊重要性
    员工为什么不笑?如何让员工笑得更多?
    角色责任激励
    薪酬激励
    授权激励
    危机竞争激励
    案例:小天鹅的末日管理激励
    成就激励
    精神(赞美)激励
    案例:戴蒙德国际工厂的100分俱乐部
    惩罚激励
    留住人才的秘诀
    案例:分苹果
    案例:针对不同性格的人,如何激励和面谈?
    研讨:1、为什么员工缺乏上进心?
             2、为什么有些错误会一犯再犯?
             3、有的人太贪得无厌了,为什么奖励了,他还不满足?
           4、指责下属的技巧
            5、绩效面谈
                人各有性,切入不同
                 绩效面谈中不能做的
                 提高绩效三部曲
    五、80/90后知识型员工的管理关键
    案例:草莓族职场见闻
    80/90后员工心目中的理想上司
    管理者如何调适角色?
    管理者如何80/90后员工进行沟通?
    让80/90后员工心服口服9大要决
    淘汰员工的原则
    案例:星巴克的5B文化
    六、如何有效召开部门会议
    部门会议的内容确定
    部门会议的形式
    部门会议决议的执行
    结束语:正己化人

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