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情景领导之激励与辅导

发布日期:2014-08-12浏览:1953

  • 课程大纲


    一、如何影响和提升部属绩效


    1、领导与管理的区别


    2、影响力产生的原因


    3、实施影响力的方式与过程


    4、领导风格测试及分析


     


    二、应用绩效准备度评估员工个性和行为


    1、员工绩效准备度——工作能力与意愿的分析


    2、员工状态的定义与分类


    3、员工状态之动态关系


    4、员工差异状态的动态关系(成熟度图谱)


    5、员工状态的评估方法及工具


    6、成熟度确认注意事项


    7、案例分析


     


    三、领导者的应有行为与类型


    1、领导模式理论——情景理论


    2、工作行为与关系行为的分析


    3、领导风格与被领导者状态的对应分析


    4、实施领导的3个步骤:诊断、适应、匹配


    5、情景领导者模式实战模拟训练


    6、领导者影响模式与差异化员工的对应


     


    四、情景领导之激励下属的方式


    1、马斯洛的需求层次理论


    2、不同绩效性格特点的人员激励方式


    3、不同行为表现方式激励方式


    4、激励无能力无意愿类型员工的技巧


    5、激励无能力有意愿类型的技巧


    6、激励无有能力无意愿类型的技巧


    7、激励有能力有意愿类型的技巧


    8、如何实施团队激励竞赛


     


    五、情景领导之辅导团队成员


    1、创造团队辅导氛围


    2、不同绩效准备度的人员辅导方式


    3、不同行为表现的方式的辅导方式


    4、针对不同阶段员工的辅导方法


    5、情景领导风格与员工成长关系


    6、情景模拟:例举你们目前小组成员处于何种员工状态,你应采用哪种辅导模式?请陈述你的理由。


    六、情景领导小结



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