讲师课程更多

• 新时期如何当好大学生村官

  2015-08-05...
  查看详情>> 第一讲、大学生村官不适用角色的主要原因 一、地区文化习惯的影响--- 案例分享 二、缺乏自信与了解--- 案例分享 三、重点工作条理不清--- 案例分享 四、  不能积极聆听农民建议与实地考察当地农情--- 案例分享 五、  按自己的思路思考，忽略他人需求---案例分享 六、  对农村工作失去耐心，发生争执---案例分享 七、  工作准备不充分，大脑没有过滤---案例分享 八、  语言不同--- 案例分享 九、  代沟--- 案例分享 第二讲、大学生村官的八大优势与要过得“三关” 一、八大优势 1、年龄优势--- 案例分享 2、政治优势--- 案例分享 3、智力优势--- 案例分享 4、知识优势--- 案例分享 5、创业优势--- 案例分享 6、网络优势--- 案例分享 7、观念优势--- 案例分享 8、资源优势--- 案例分享 二、要过得“三关” 1、角色转变关---案例分享 2、责任意识关---案例分享 3、提升本领关---案例分享 第三讲、大学生村官的角色认知与定位 一、用农村的俗话角色认知---上管天，下管地，中间还要管空气 1、管立法----案例分享 2、管司法--- 案例分享 3、管执法--- 案例分享 4、管立案--- 案例分享 5、管判案--- 案例分享 6、管执行--- 案例分享 7、管调解--- 案例分享 8、管公正--- 案例分享 二、角色定位：大学生村官是“官”吗？是国家公务员吗？是村领导干部吗？ 1、村党支部书记助理或村委员会主任助理（两助理） 2、村党支部委员或村委员会委员（两委员） 3、两种职务定位：农村社区工作者 第四讲、大学生村官应有熟知农、林、牧、工、渔业管理模式的能力 一、一种适合本土文化和农村管理模式的横空出世 1、农村管理模式的工具（案例分享） 2、农村管理模式的工具的表现形式（案例分享） 3、农村管理模式的工具落地从早会实施（案例分享） 4、农村管理模式的工具诞生的背景（案例分享） 二、农村管理模式的工具的理论基础 三、农村管理模式的工具的内涵（案例分享） 1、农村管理模式的工具---闭环工具如何操作（案例分享） 2、农村管理模式的工具比较分析思路如何实施（案例分享） 3、农村管理模式的工具导入的切入点（案例分享） 四、尽快掌握农、林、牧、工、渔业发展规律，尽快让村民富裕的创新思路 1、 农、林、牧、工、渔业资源整合的思路创新 （1、）明确我想要的（案例分享） （2）、清点自己有什么（案例分享） （3）、发现自己最缺什么（案例分享） （4）、寻找谁有我缺的（案例分享） （5）、别人为何把你缺的给你（案例分享）   第五讲、大学生村官应有营造良好农村氛围的能力 一、农村氛围与制度有关 1、怎么定适应农村实况的制度？（案例分享） 2、制度越严越好吗（案例分享） 二、怎样处理制度与家族人情的关系（案例分享） 三、“氛围营造”对村官工作创新影响的意义（案例分享） 四、“氛围营造”良好的具体方法（案例分享） 第六讲、大学生村官应有把握时代脉搏与把握自己的能力 一、时代与农村每一天都在变，但很难变的是人性，人性的好奇、人性的向上、人性的激励与沟通等。（案例分享） 二、把握自己的能力与我的“重要他人”的关系。（案例分享） 三、把握自己的能力与“七个对待” 1、该怎样对待团队？（案例分享） 2、该怎样对待上级？（案例分享） 3、该怎样对待工作？（案例分享） 4、该怎样对待问题？（案例分享） 5、该怎样对待自己？（案例分享） 6、该怎样对待同事？（案例分享） 第七讲、大学生村官应有农村文化推进的能力 一、农村文化的本质（案例分享） 二、农村文化的三个层次（案例分享） 三、农村文化推进的工具与载体（案例分享） 四、农村文化推进的思路与路径（案例分享） 1、农村文化一旦集聚信仰，其软性力量比刚性制度更有力（案例分享） 2、农村文化要统一主要价值观（案例分享） 五、  农村文化推进的实战版式重点分享 第八讲、大学生村官应有有效沟通的能力 一、新时期适应农村工作沟通的原则 1、锁定目标（案例分享） 2、态度要积极（案例分享） 3、尊重个体差异（案例分享）---个性差异（案例分享）---能力差异（案例分享）---经历差异 4、尊重职务差异（案例分享） 5、激励与赏识（案例分享） 6、宽容与接纳（案例分享） 7、参与与互动（案例分享） 8、了解对方需求 二、大学生村官尽快提升语言转化与合作共事的能力（案例分享） 尾声： 一、  现场互动交流 二、  总结学习的重点内容